ΠEPIEXOMENO TOY MAΘHMATOΣ
H οργάνωση του συνθετικού μαθήματος του 9ου εξαμήνου, αφορά στην ισότιμη συνεργασία των Τομέων I, II και ΙΙΙ σε κοινά θέματα. Οι συνεργασίες αυτές έχουν αποβεί πολύτιμες, διότι εμπλουτίζουν τη διδασκαλία προσφέροντας από διαφορετικές οπτικές και προσεγγίσεις την εμπειρία και τη γνώση των διδασκόντων.
Το περιεχόμενο του μαθήματος αφορά στον Αστικό Σχεδιασμό ειδικότερα σε επεμβάσεις μεγάλης κλίμακας που προσδιορίζουν τη μορφή του αστικού περιβάλλοντος και των στοιχείων που το συγκροτούν.
Στόχος δηλαδή είναι η ένταξη νέων λειτουργιών σε συγκεκριμένη περιοχή, στο πλαίσιο μιας ευρύτερης ανάπλασης των λειτουργικών και μορφολογικών στοιχείων που συγκροτούν τον υφιστάμενο χαρακτήρα και την εικόνα της περιοχής. Οι επεμβάσεις αυτές στα σημερινά δεδομένα αναφέρονται συγχρόνως σε δύο επίπεδα:
α. στο επίπεδο της λειτουργικής, οικονομικής και κοινωνικής αναδιάρθρωσης της περιοχής (επιβάλλεται κάλυψη νέων αναγκών και τα δίκτυα υποδομής και η κυκλοφορία πρέπει να ανταποκριθούν σε νέες σχέσεις) και
β. στο επίπεδο της μορφής και δομής του κτισμένου περιβάλλοντος (κλίμακα, τυπολογίες κτιρίων, οικοδομικά τετράγωνα ή άλλες διατάξεις, ανοιχτοί και πράσινοι χώροι, δρόμοι, σχέση δομημένων και αδόμητων χώρων κ.ο.κ.).
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η μελέτη και η σύνθεση των συστατικών στοιχείων του αστικού ιστού καθαυτών ως λειτουργικών ενοτήτων, αλλά και των στοιχείων που δομούν την αντιληπτική εικόνα και την αισθητική συγκρότηση του αστικού τοπίου και περιβάλλοντος. O συνδυασμός χρήσεων κατοικίας, εμπορίου, κοινωνικού εξοπλισμού, αναψυχής και πολιτισμού με τοπική ή υπερτοπική εμβέλεια και συνδετικό ιστό και κορμό της σύνθεσης το πράσινο και τους δημόσιους ελεύθερους χώρους αποτελεί σημαντικό στοιχείο για την οργάνωση της περιοχής. Με αυτό το σκεπτικό, επιλέγεται η συγκεκριμένη περιοχή επέμβασης, με κύριο ζητούμενο την ανασύσταση των λειτουργικών και μορφολογικών στοιχείων της, τον ανασχεδιασμό του δημόσιου χώρου και την κάλυψη ενός προγράμματος μεικτών χρήσεων.
COURSE CONTENT
The organization of the 9th semester’s synthetic
course, refers to the equal collaboration of I, II and III Sectors on common
issues. These collaborations have become valuable because they enriching
teaching by offering the different perspectives and approaches of teachers experience
and knowledge.
The course content refers to the Urban
Planning in particular large-scale interventions that determine the form of the
urban environment and its constitution parts.
The aim is integration of new functions
in a specific region as part of a wider regeneration of functional and
morphological elements that constitute the existing character and appearance of
the area. These interventions in the existing data refers to simultaneously two
levels:
a. to the level of functional, economic
and social restructuring of the area (must meet new needs and infrastructure
networks and traffic must respond to new relationships) and
b. at the level of form and structure of
the built environment (scale, typologies of buildings, blocks or other devices,
open and green spaces, roads, relationship among structured and unstructured
spaces etc).
The course focuses on the study and
synthesis of components of the urban fabric themselves as functional units, but
also the elements that constitute the perceptual and aesthetic formation of the
urban landscape and environment. The combination of residential, commercial,
social equipment, recreation and culture uses with local or supra-local scope
and connective tissue and body composition of green and public open spaces is
important element in the organization of the region. With these considerations,
we selected the specific intervention area, with the main aim to rebuild the
functional and morphological details, the redesign of public space and the
coverage of a mixed-use project.
No comments:
Post a Comment